La Meta vuole essere uno spazio privilegiato per vivere un'esperienza di studio positiva.
Le nostre priorità:
- sviluppare un metodo di studio personalizzato
- valorizzare i punti di forza
- migliorare organizzazione e autonomia
Questi aspetti favoriscono nei ragazzi una migliore percezione di loro stessi, con conseguente
incremento di autostima e senso di autoefficacia.
A La Meta potete trovare un gruppo di tutor formati che hanno seguito un corso
riconosciuto dall'Ufficio della formazione continua e dell'innovazione della Divisione
della formazione professionale.
Chi siamo
Ci siamo incontrate negli anni '90 quando frequentavamo il liceo. Le
scuole medie sono invece state un'esperienza agli "antipodi", con Moira a
Giubiasco, uno degli istituti più grandi del Ticino, e Tania a Lodrino, uno
dei più piccoli.
Ci siamo subito trovate in grande sintonia e gli studi alla "Magistrale" ci
hanno avvicinato ancora di più. Dopo essere diventate "maestre", entrambe
abbiamo insegnato nei nostri rispettivi paesi d'origine.
Nel corso degli anni ognuna ha costruito la propria famiglia.
Da quasi un decennio lavoriamo nella stessa sede e, al di fuori del
lavoro, abbiamo anche vissuto avventure indimenticabili con le nostre
famiglie.
Sempre curiose e attratte dalle novità, non abbiamo mai smesso di
aggiornarci. Ora, il nostro viaggio in comune ci ha condotte a La Meta,
destinazione coraggiosa, frutto della formazione intrapresa nell'ultimo anno
condivisa con altre colleghe.
Non vediamo l'ora di iniziare!
La figura del tutor
Il tutor è uno specialista dell'apprendimento che ha acquisito specifiche
competenze metodologiche, didattiche e relazionali.
Aiuta i ragazzi a sviluppare un metodo di studio personale ed
efficace, a utilizzare al meglio gli strumenti compensativi e ad accrescere
la loro autonomia nello studio.
All'interno di percorsi individualizzati di apprendimento, il tutor
accoglie le difficoltà, riconosce le risorse e le abilità del ragazzo e
promuove l'apprendimento rendendo lo studente più consapevole di sé e dei
propri processi di apprendimento, siano essi cognitivi, emotivi o
motivazionali.
Il tutor non è un insegnante di recupero, né un semplice aiuto per il doposcuola.
